Bộ trưởng Bộ giáo dục: Tầm quan trọng trong việc xây dựng môi trường học tập an toàn và hỗ trợ tâm lý học sinh

Trách nhiệm của bộ trưởng bộ giáo dục không chỉ giới hạn trong xây dựng nội dung giảng dạy mà còn mở rộng vai trò quản lý về môi trường học đường nhằm tạo dựng môi trường học tập an toàn và lành mạnh cho học sinh. Bộ trưởng bộ giáo dục cập nhật liên tục các chính sách phòng tránh bạo lực học đường, nâng cao nhận thức giáo viên và học sinh về chăm sóc sức khỏe tâm thần. Trong bối cảnh hiện nay, học sinh thường gặp nhiều áp lực về học tập cũng như xã hội, do đó bộ trưởng bộ giáo dục phối hợp với ngành y tế, các nhà tâm lý học để phát triển hệ thống tư vấn tâm lý trực tuyến và trực tiếp tại trường. Các chương trình hướng dẫn kỹ năng quản lý cảm xúc, giao tiếp tích cực được đưa vào nội dung giáo dục phổ thông nhằm hỗ trợ học sinh phát triển toàn diện. Bộ trưởng bộ giáo dục cũng chỉ đạo tăng cường đào tạo đội ngũ giáo viên có năng lực xử lý các tình huống nhạy cảm, nhận biết sớm biểu hiện tâm lý bất thường để có phương án hỗ trợ phù hợp. Môi trường học tập an toàn góp phần nâng cao chất lượng học tập và phát triển nhân cách học sinh lâu dài, là một phần công tác trọng tâm của bộ trưởng bộ giáo dục hiện nay. Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng phụ trách các lĩnh vực: Giáo dục phổ thông; kiểm định chất lượng giáo dục phổ thông; phân luồng và hướng nghiệp học sinh; phát triển đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục; giáo dục trẻ khuyết tật và trẻ em có hoàn cảnh khó ... Bộ trưởng bộ giáo dục đóng vai trò chủ đạo trong việc nâng cao chất lượng giáo dục ở vùng sâu vùng xa, nhằm thu hẹp khoảng cách bất bình đẳng học tập trên toàn quốc. Qua các chương trình đầu tư ưu tiên, phát triển cơ sở vật chất trường học, cung cấp tài liệu học tập hiện đại, bộ trưởng bộ giáo dục thúc đẩy thực hiện mô hình giáo dục đa dạng nhưng vẫn đảm bảo chất lượng chuẩn mực. Việc đào tạo và giữ chân giáo viên tại các khu vực khó khăn cũng được bộ trưởng đặc biệt quan tâm. Bộ trưởng bộ giáo dục phối hợp với các bộ ngành liên quan nhằm hỗ trợ kinh phí, tạo điều kiện thuận lợi để học sinh vùng xa có điều kiện học tập đúng quy chuẩn. Bên cạnh đó, bộ trưởng tập trung xây dựng các chương trình đào tạo phù hợp với đặc thù kinh tế xã hội từng vùng, nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, vừa bảo tồn bản sắc văn hóa dân tộc vừa giúp học sinh phát triển kỹ năng mềm cần thiết. Chính sách giáo dục vùng sâu vùng xa dưới sự chủ trì của bộ trưởng bộ giáo dục được thiết kế nhằm đảm bảo mọi trẻ em đều có cơ hội tiếp cận tri thức, từ đó góp phần phát triển bền vững nguồn nhân lực cho tương lai đất nước. Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam hiện nay là Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn. Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn sinh năm 1966, tại Kiến Thụy, Hải Phòng. Ông là Phó giáo sư, Tiến sĩ ngành Văn học Việt Nam.