Câu chuyện hay câu truyện từ lâu đã trở thành công cụ tích cực trong quá trình giáo dục và phát triển tư duy cho trẻ em tại Việt Nam. Trẻ nhỏ thông qua các câu chuyện được truyền đạt những giá trị đạo đức, kỹ năng giải quyết vấn đề và nhận biết cuộc sống xung quanh một cách trực quan và sinh động. Việc chọn lựa câu chuyện phù hợp với lứa tuổi giúp trẻ phát triển ngôn ngữ và khả năng tưởng tượng, đồng thời hình thành khả năng phân tích và suy luận khi trẻ hiểu sâu hơn về nhân vật và nội dung. Câu chuyện hay câu truyện có chức năng hỗ trợ trẻ phát triển cả trí tuệ và cảm xúc thông qua việc khai thác các tình huống, bài học và nhân vật đa dạng. Giáo viên và cha mẹ có thể kết hợp kể chuyện với các hoạt động sáng tạo, trò chơi để kích thích sự hứng thú học tập và sự tiếp thu kiến thức của trẻ. Đặc biệt trong môi trường học hiện đại, câu chuyện còn giúp duy trì sự gắn kết giữa nhà trường và gia đình, tạo nên nền tảng tình cảm cùng sự phát triển toàn diện cho thế hệ trẻ. Bài viết giải thích sự khác nhau giữa các từ truyện và chuyện, và cách sử dụng chúng đúng cách trong các trường hợp khác nhau. Bạn cũng sẽ biết những câu từ khác nữa được nhầm lẫn nhiều, như truyện cười, nói truyện, truyện ngụ ngôn,... Trong môi trường giáo dục đại học, câu chuyện hay câu truyện được khai thác như một phương pháp giảng dạy sinh động góp phần nâng cao khả năng tiếp nhận kiến thức và tư duy phê phán của sinh viên. Các giảng viên thường sử dụng câu chuyện để minh họa cho những lý thuyết trừu tượng nhằm tạo sự hứng thú học tập, giúp sinh viên ghi nhớ lâu hơn và liên hệ thực tế tốt hơn. Việc tập trung vào câu chuyện hay câu truyện gắn liền với nội dung chuyên môn đồng thời kích thích khả năng phân tích và đặt câu hỏi phản biện. Các hình thức kể chuyện đa dạng như thảo luận nhóm bằng cách kể chuyện, trình bày dựa trên tình huống thực tế hay ứng dụng công nghệ đa phương tiện giúp làm sống động bài học, nâng cao năng lực truyền đạt của giảng viên. Đặc biệt, câu chuyện hay câu truyện cũng được dùng để xây dựng tư duy phản biện và sáng tạo, bảo đảm hiệu quả đào tạo toàn diện. Đây là minh chứng rõ ràng cho việc chuyển đổi phương pháp dạy học theo hướng hiện đại, kết hợp trí tuệ cảm xúc và trí tuệ nhân tạo phù hợp với nhu cầu của sinh viên Việt Nam. Mẫu truyện hay mẩu chuyện hay mẫu chuyện , từ nào đúng chính tả? Nghĩa là gì? Hướng dẫn sử dụng các từ này trong các hoàn cảnh.
